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激发兴趣,让孩子快乐作文
被引量:
1
1
作者
李林林
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第1期I0003-I0003,共1页
随着新课程改革浪潮的推进,小学作文教学在理论和实践方面的改革也在日新月异。其中“快乐作文”的教学方式,锻炼了学生想写、会写、乐写的能力,目的是让学生在轻松的氛围下体验生活,积极思考,最后学以致用。教师应抓住小学作文教学改...
随着新课程改革浪潮的推进,小学作文教学在理论和实践方面的改革也在日新月异。其中“快乐作文”的教学方式,锻炼了学生想写、会写、乐写的能力,目的是让学生在轻松的氛围下体验生活,积极思考,最后学以致用。教师应抓住小学作文教学改革之祥云,鼓励学生自主写作,构建快乐作文有效的教学模式。
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关键词
快乐
作文
教学
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职称材料
题名
激发兴趣,让孩子快乐作文
被引量:
1
1
作者
李林林
机构
浙江省
温岭市
石塘镇
中心小学
(
钓
浜
校
区
)
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第1期I0003-I0003,共1页
文摘
随着新课程改革浪潮的推进,小学作文教学在理论和实践方面的改革也在日新月异。其中“快乐作文”的教学方式,锻炼了学生想写、会写、乐写的能力,目的是让学生在轻松的氛围下体验生活,积极思考,最后学以致用。教师应抓住小学作文教学改革之祥云,鼓励学生自主写作,构建快乐作文有效的教学模式。
关键词
快乐
作文
教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
激发兴趣,让孩子快乐作文
李林林
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016
1
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