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发挥学生主体性,构建小学数学高效课堂 被引量:5
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作者 金春夫 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第7期66-66,共1页
本文分析了构建小学数学高效课堂的意义和必要性。之后文章分析了以发挥学生主体性为平台,构建小学数学高效课堂的方法,包括:以丰富的课堂活动为基础、发挥小组合作学习的优势、提倡采用情景案例教学法三种。
关键词 学生主体性 小学数学高效课堂 构建
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论小学语文课堂教学应尊重学生个性的发展
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作者 林恩萍 《中国校外教育(中旬)》 2009年第12期78-78,共1页
小学语文课堂教学,教师应尊重学生的个性发展需要确定学生的学习主体地位;营造和谐的教学氛围;营建动态的开放课堂;给学生表现的机会;充分发挥合作学习的作用。
关键词 小学语文 课堂教学 学生个性
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