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来源于生活 用之于生活——小学数学生活化教学理念的落实与实践
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作者 方露露 《新课程》 2018年第22期157-157,共1页
立足于小学数学教学实践,以“课堂导入”“知识讲解”“作业布置”三个教学环节作为切入点,围绕基于生活化教学理念所 开展的小学数学有效教学进行了初步分析与探讨。
关键词 小学数学 生活化教学 课堂导入
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