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蹚溪
1
作者
卓恩雅
曾瑶瑶(指导)
《小学生作文》
2022年第7期11-11,共1页
云岚居门前有一条清溪,溪两岸枫杨树林沐浴在晨光里,枝叶泛金浮绿,仿佛所有的阳光都聚在这林中一般。晨风徐徐,树叶颔首,树影映在水面上,摇曳着婀娜的身姿。溪水极清,清得随处可见半寸长的溪鱼、溪螺在水里游弋,鱼儿不时在树影中探出头...
云岚居门前有一条清溪,溪两岸枫杨树林沐浴在晨光里,枝叶泛金浮绿,仿佛所有的阳光都聚在这林中一般。晨风徐徐,树叶颔首,树影映在水面上,摇曳着婀娜的身姿。溪水极清,清得随处可见半寸长的溪鱼、溪螺在水里游弋,鱼儿不时在树影中探出头,清溪里漾出一道道波纹。
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关键词
枫杨树
树叶
清溪
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职称材料
我变成了一条蛇
2
作者
王依宸
林晓静(指导)
《小学生作文》
2022年第10期22-23,共2页
在一个阳光明媚的早上,我从睡梦中醒来,惊奇地发现自己的腰细细的,牙齿尖尖的——我竟然变成了一条蛇!突然,我听到一阵喊声:“王依宸,起床了!”是妈妈。我大声说:“妈妈,我变成了一条小蛇……”可妈妈根本没有听见我的话。
关键词
蛇
妈妈
发现自己
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职称材料
金丝熊
3
作者
李俊佑
李坚(指导)
《小学生作文》
2021年第2期30-32,共3页
假期刚到,爸爸就送给我一只金丝熊。金丝熊可不是熊哟,而是一只黄白相间的小仓鼠。金丝熊用碎纸给自己搭了个小窝,它每天躲在里面睡大觉,就像被瞌睡虫附体一样,我想见它一面都难。于是,我给它取名“瞌睡虫”。
关键词
小窝
附体
瞌睡虫
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职称材料
从操作感悟几何直观 由探究发展空间观念--《长方体和正方体的体积》素养进阶习题展评与教学建议
4
作者
李杲
《小学教学设计》
2023年第2期68-69,共2页
一、习题展评●习题一1.习题内容。A、B、C、D四种规格的纸板各一批(数量足够用),从中选六张可做成一个长方体,这个长方体的体积是()立方厘米。
关键词
长方体
展评
立方厘米
空间观念
教学建议
正方体
几何直观
习题
原文传递
题名
蹚溪
1
作者
卓恩雅
曾瑶瑶(指导)
机构
浙江省温州外国语小学
不详
出处
《小学生作文》
2022年第7期11-11,共1页
文摘
云岚居门前有一条清溪,溪两岸枫杨树林沐浴在晨光里,枝叶泛金浮绿,仿佛所有的阳光都聚在这林中一般。晨风徐徐,树叶颔首,树影映在水面上,摇曳着婀娜的身姿。溪水极清,清得随处可见半寸长的溪鱼、溪螺在水里游弋,鱼儿不时在树影中探出头,清溪里漾出一道道波纹。
关键词
枫杨树
树叶
清溪
分类号
I26 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
我变成了一条蛇
2
作者
王依宸
林晓静(指导)
机构
浙江省
温州
市
外国语
小学
不详
出处
《小学生作文》
2022年第10期22-23,共2页
文摘
在一个阳光明媚的早上,我从睡梦中醒来,惊奇地发现自己的腰细细的,牙齿尖尖的——我竟然变成了一条蛇!突然,我听到一阵喊声:“王依宸,起床了!”是妈妈。我大声说:“妈妈,我变成了一条小蛇……”可妈妈根本没有听见我的话。
关键词
蛇
妈妈
发现自己
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
金丝熊
3
作者
李俊佑
李坚(指导)
机构
浙江省
温州
市
外国语
小学
不详
出处
《小学生作文》
2021年第2期30-32,共3页
文摘
假期刚到,爸爸就送给我一只金丝熊。金丝熊可不是熊哟,而是一只黄白相间的小仓鼠。金丝熊用碎纸给自己搭了个小窝,它每天躲在里面睡大觉,就像被瞌睡虫附体一样,我想见它一面都难。于是,我给它取名“瞌睡虫”。
关键词
小窝
附体
瞌睡虫
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从操作感悟几何直观 由探究发展空间观念--《长方体和正方体的体积》素养进阶习题展评与教学建议
4
作者
李杲
机构
浙江省温州外国语小学
出处
《小学教学设计》
2023年第2期68-69,共2页
文摘
一、习题展评●习题一1.习题内容。A、B、C、D四种规格的纸板各一批(数量足够用),从中选六张可做成一个长方体,这个长方体的体积是()立方厘米。
关键词
长方体
展评
立方厘米
空间观念
教学建议
正方体
几何直观
习题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
蹚溪
卓恩雅
曾瑶瑶(指导)
《小学生作文》
2022
0
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职称材料
2
我变成了一条蛇
王依宸
林晓静(指导)
《小学生作文》
2022
0
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职称材料
3
金丝熊
李俊佑
李坚(指导)
《小学生作文》
2021
0
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职称材料
4
从操作感悟几何直观 由探究发展空间观念--《长方体和正方体的体积》素养进阶习题展评与教学建议
李杲
《小学教学设计》
2023
0
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