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用绘画破译内心世界
1
作者
曹刚
《黑龙江教育(中学版)》
2008年第Z2期87-88,共2页
下课时,一个学生跑到心理辅导室,急匆匆地说:"老师,今天我们在寝室捉到了一个贼!老师,你看就是他。"说着学生就把"他"从门外推进了心理辅导室。站在我面前的是一个弱小的男生,浑身上下都是名牌,低着头。我想在没有...
下课时,一个学生跑到心理辅导室,急匆匆地说:"老师,今天我们在寝室捉到了一个贼!老师,你看就是他。"说着学生就把"他"从门外推进了心理辅导室。站在我面前的是一个弱小的男生,浑身上下都是名牌,低着头。我想在没有弄清真实情况之前不能张扬此事,于是我让其他学生先回去。
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关键词
心理辅导室
学生
偷窃癖
绘画
老师
班主任
潜意识
画面
内心世界
变态行为
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职称材料
题名
用绘画破译内心世界
1
作者
曹刚
机构
浙江省温州市中小学心理健康教育研究会
出处
《黑龙江教育(中学版)》
2008年第Z2期87-88,共2页
文摘
下课时,一个学生跑到心理辅导室,急匆匆地说:"老师,今天我们在寝室捉到了一个贼!老师,你看就是他。"说着学生就把"他"从门外推进了心理辅导室。站在我面前的是一个弱小的男生,浑身上下都是名牌,低着头。我想在没有弄清真实情况之前不能张扬此事,于是我让其他学生先回去。
关键词
心理辅导室
学生
偷窃癖
绘画
老师
班主任
潜意识
画面
内心世界
变态行为
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
用绘画破译内心世界
曹刚
《黑龙江教育(中学版)》
2008
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