期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
PBL教学法结合EBM思维在血液内科临床带教中的应用探讨 被引量:7
1
作者 吴圣豪 陈雪梅 +3 位作者 陈松燕 周文锦 翁珊珊 陈月苗 《医学理论与实践》 2018年第19期2995-2996,共2页
以问题为基础的教学法(Problem based learning,PBL)是一种基于以问题为导向、以学生为主体的教学模式。在临床实习教学实践中,应用PBL结合循证医学(Evidence based medicine,EBM)教学法能培养学生科学的临床思维、提高临床实践能力,从... 以问题为基础的教学法(Problem based learning,PBL)是一种基于以问题为导向、以学生为主体的教学模式。在临床实习教学实践中,应用PBL结合循证医学(Evidence based medicine,EBM)教学法能培养学生科学的临床思维、提高临床实践能力,从而有效地实施素质教育。 展开更多
关键词 循证医学 临床实习 教学方法 PBL
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部