科技助力,高效教学 ——浅析人工智能和小学数学教学的深度融合

科技的发展带动了学校教育教学方面的深层改革,信息技术的不断运用对小学数学课堂教学进行了多角度、全方位的优化.其中,AI(人工智能)技术的高速发展让各行各业都显现出了勃勃生机,将人工智能和数学教学完美、深度的融合起来,让计算机大数据进入到教育行业,让智能计算、智能统计、智能匹配帮助学生进行数学知识学习,是科技产业发展和教育事业进步所标出的完美契合.因此,本文将以人工智能和数学教学的深度融合作为主要阐述对象,结合笔者多年教学经验谈谈在AI时代数学教学的改革突破,希望对教师工作者有所帮助,如有意见建议欢迎交流探讨.

浅谈小学音乐教学中的音位记谱法和文字记谱法

从我国历年小学音乐教育大纲或标准中可以看到,小学音乐教育主要使用的记谱法有两种:五线谱和简谱。2011版新课程标准提倡:在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱。基于此,分析了五线谱和数字简谱的发展历史和各自的特点及其在小学音乐教学中的运用。

探究小学数学教学中如何培养学生数据分析能力

数学来源于生活,生活离不开数学,在数学学习和生活实践中,数据分析能力是一项非常重要的技能。通过对数据的直观浏览、观测、分析和判断等,可以有效掌握某些事物运行和发展规律,从而依照自己和大众的意愿做出适当调整,达到学以致用的作用。良好的数学数据分析能力,需要从基础入手,从实践入手,以下本文就从小学数学教学的角度,简要谈一谈如何激发小学生的数学学习兴趣,培养和提升其数据分析能力。

树叶的一生

我是一片树叶,一片小小的树叶。我刚出生没多久,就喜欢上了这个多彩的世界,所以,我害怕死亡。春天,我还是个小嫩芽,扭扭身子,浑身上下都散发着春天的气息。这时,我扭头一看,惊讶极了:爷爷奶奶还有其他一些长辈们已经枯萎,正在缓缓飘落.我努力让自己平静下来,可一丝恐惧还是爬上了心头。看看自己又小又绿的嫩芽,我以后也会变成这样吗?