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班主任工作的三多三少
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作者 王燕萍 《现代教育科学(中学校长)》 2008年第3期47-47,共1页
现代青年学生的心理特点是活泼、单纯、自尊,思想活跃,求知欲强,但情绪不够稳定。我们做学生的思想工作,无论是集体教育,还是个别谈心,要取得良好的效果,就应该适应于学生的心理特点,让学生乐于接受。在多年班主任工作实践中,... 现代青年学生的心理特点是活泼、单纯、自尊,思想活跃,求知欲强,但情绪不够稳定。我们做学生的思想工作,无论是集体教育,还是个别谈心,要取得良好的效果,就应该适应于学生的心理特点,让学生乐于接受。在多年班主任工作实践中,我总结出了做好班主任工作的“三多三少”。 展开更多
关键词 班主任工作 青年学生 “三多三少” 心理特点 思想工作 集体教育 个别谈心 求知欲
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