走出多媒体英语教学的误区

多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,从而被越来越多地引入到课堂教学中来。它有容量大、趣味强、快捷高效等特点。然而不少教师在多媒体教学的认识与实践上都还存在着一些误区。

基于班级团体心理活动的新型初中班会课的构建

所谓的班级团体心理活动,实质上指的就是教师利用班级的团体活动来对每个学生的心理发展提供一定的帮助和引导,在相对封闭的团队空间内,运用设计好的、符合学生自身发展教学情境内容来为学生提供有一定的方法,促使团队中的每个学生都能利用互动、讨论、分析等方式来认识、接纳自我,从而引导每个学生找到最适合自身发展的道路。

浅谈初中主题班会的创新策略

班会是提升班级凝聚力,展现学生魅力的教育形式。采用多种手段创新班会内容、优化主题班会的形式,能让每个学生受到积极影响。在初中主题班会设计中,形式上求新,内容上求精,发挥主题班会的正面作用。