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尝试下水作文,提升写作水平
1
作者
陈小丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期204-205,共2页
“下水作文”——在中小学语文界,恐怕已经算不上一个新鲜词语,但是“下水作文”的呼声一浪高过一浪。2017年高考落下帷幕,全国各地“才气”、“勇气”双全的教师纷纷呈现了他们的下水作文。那么“下水文”对农村作文教学改革的意义究...
“下水作文”——在中小学语文界,恐怕已经算不上一个新鲜词语,但是“下水作文”的呼声一浪高过一浪。2017年高考落下帷幕,全国各地“才气”、“勇气”双全的教师纷纷呈现了他们的下水作文。那么“下水文”对农村作文教学改革的意义究竟有多大?笔者结合自己的教学实践,从“下水文”的意义,突破农村作文教学瓶颈、“下水文”的撰写,打开作文写作思路、“下水文”的运用,提高作文写作效率谈点自己粗浅的看法。
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关键词
下水文
教师修养
作文效率
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题名
尝试下水作文,提升写作水平
1
作者
陈小丽
机构
浙江省温州市乐清市湖雾镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第30期204-205,共2页
文摘
“下水作文”——在中小学语文界,恐怕已经算不上一个新鲜词语,但是“下水作文”的呼声一浪高过一浪。2017年高考落下帷幕,全国各地“才气”、“勇气”双全的教师纷纷呈现了他们的下水作文。那么“下水文”对农村作文教学改革的意义究竟有多大?笔者结合自己的教学实践,从“下水文”的意义,突破农村作文教学瓶颈、“下水文”的撰写,打开作文写作思路、“下水文”的运用,提高作文写作效率谈点自己粗浅的看法。
关键词
下水文
教师修养
作文效率
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
尝试下水作文,提升写作水平
陈小丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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