期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
柚的别名“抛”宜作“■”字 被引量:1
1
作者 张成山 《浙江柑桔》 北大核心 1989年第4期47-48,共2页
我国果树学中有个柚的别名“抛”字。例如《中国果树栽培学》(中国农科院果树所主编)称柚,别名抛。四季柚,产浙江平阳,因每年开四次花,故当地俗称四季抛。 笔者认为,这个“抛”字应作“橐”字 称柚为“Pāo”,温州人读作[P‘(?)<... 我国果树学中有个柚的别名“抛”字。例如《中国果树栽培学》(中国农科院果树所主编)称柚,别名抛。四季柚,产浙江平阳,因每年开四次花,故当地俗称四季抛。 笔者认为,这个“抛”字应作“橐”字 称柚为“Pāo”,温州人读作[P‘(?)<sup>440</sup>],大概只限温州(含平阳县)及其附近之处。温州人为什么称柚为[P‘(?)<sup>44</sup>]呢?原来,温州人习惯地把东西肥厚而松软的样子叫作[P‘(?)<sup>44 </sup>]。由于柚皮的海绵层很厚,而且暄软,所以温州人称柚也叫[‘P(?)<sup>44</sup>]了。 展开更多
关键词 果树栽培学 四季抛 海绵层 温州话 次花 柚皮 应作 误写 科技工作者 方言字
下载PDF
初中英语阅读技巧提高策略——寓“兴”于“练” 被引量:4
2
作者 陈银银 《教师》 2010年第32期43-43,共1页
本文针对学生在英语阅读中存在的问题,根据浙教版《G0 FOR IT!》新目标英语教材的要求阐述教师如何激发学生的阅读学习兴趣,以及如何对学生进行真正意义上的科学有效的指导训练。
关键词 初中英语 阅读技巧 提高 策略
下载PDF
利用信息技术对英语课堂教学的创新探索
3
作者 傅石娜 《中国科教创新导刊》 2010年第15期27-27,共1页
本文以《普通高中新课程方案导读》高中课程理论为指导,以课程整合的基本观点为出发点,结合温州市教育局高中课程改革的精神,进行了利用Internet进行高中英语课程整合的创新实践和和理性思考,重点研究了"有效的高中教学:整合的观点"... 本文以《普通高中新课程方案导读》高中课程理论为指导,以课程整合的基本观点为出发点,结合温州市教育局高中课程改革的精神,进行了利用Internet进行高中英语课程整合的创新实践和和理性思考,重点研究了"有效的高中教学:整合的观点"的问题。 展开更多
关键词 整合的观点 Internet交互性 《普通高中新课程方案导读》 网络环境
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部