礼仪文化视野下小学低年级班级管理对策探讨

礼仪教育是一种道德修养,健全人格的教育,也是我国对学生继承中华民族的传统礼仪美德教育。而小学教育是学生经过启蒙阶段,走进一个对文化学习基础的阶段,其对学生们日后发扬传统美德教育铺垫了基石。由于小学生缺乏一定的自主性,也缺乏班级集体荣誉感,因此教师需注重在小学低年级班级管理中渗透礼仪教育。本文就对在礼仪文化下小学低年级班级管理的策略进行了一些了的分析和探讨。

在操作猜想中建构数学概念--《平行四边形的认识》教学设计(二)

一、借助直尺,勾勒平行四边形样态(一)认识直尺。师:(课件出示)这是一把直尺,你能在这把直尺中找到哪些数学元素?生:我看到了一些数字。生:我发现尺子的对边是互相平行的。生:我发现尺子的邻边是互相垂直的。师:大家对直尺都非常熟悉,平常我们都用直尺来干什么?生:用直尺测量长度。生:用直尺画图。生:用直尺玩游戏。