期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
别让情境创设成为鸡肋——论数学情境的有效性
1
作者
朱云
《活力》
2010年第8期254-254,共1页
什么样的数学情境才是有效的,如何才能创设有效的数学情境呢?笔者结合自身教学经验以及他人的理论成果对此问题展开论述。
关键词
初中数学教学
情境创设
有效性
下载PDF
职称材料
题名
别让情境创设成为鸡肋——论数学情境的有效性
1
作者
朱云
机构
浙江省温州市平阳县水头镇第三中学
出处
《活力》
2010年第8期254-254,共1页
文摘
什么样的数学情境才是有效的,如何才能创设有效的数学情境呢?笔者结合自身教学经验以及他人的理论成果对此问题展开论述。
关键词
初中数学教学
情境创设
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
别让情境创设成为鸡肋——论数学情境的有效性
朱云
《活力》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部