予以规矩,成其方圆——基于新体系理念下小学音乐课堂新常规的建立与实施探究

要保证课堂新常规的顺利实施,笔者认为要特别关注"明确指令""常规实施""反馈更新"这三点。只有这样,建立起来的新常规才能真正为新体系课堂服务,才能使新体系落地生根,开花结果。

小学塔式班级管理初探

班级是学校教育教学工作最核心的载体,以前的管理中,班主任致力于培养班干部,让这部分人协助班主任参与班级管理,这种班级管理模式被称为直线式管理模式。而塔式管理是一种新的班级管理模式,班级中的“团队”是学生自发形成的,根据自下而上的岗位竞选制确定小队长、大队长、班长,队内进行分工等,队内成员一起活动,互相督促学习,共同完成班级的各项任务,以达到一定的管理目标和教育目标。