提高小学语文阅读能力之我见

小学语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。因此说,加强小学生的阅读能力培养具有十分重要的意义。

情境创设,让语文课堂充满活力

在小学语文教学中,要想充分调动起小学生的求知欲望,使我们的语文课堂充满活力,情境教学法是必不可少的,这对于提升小学生的学习积极性以及提高学习能力都有很大的帮助。

关于音乐小班化教育在农村小学开展的研究

如今,素质教育在全国各地如火如荼地开展,诸多音乐的教育改革措施都被成功进行实践。音乐小班化教育为小学音乐的新课程改革提供了一个全新的空间,这样的教育教学方法能让更多的小学生增加受到更全面的音乐教育的机会,更好地享受着各种音乐教育的资源,从而使每个学生甚至是贫困农村学校的学生们获得全面而有个性的发展。

小学语文教学中如何开展素质教育

小学语文是一门重要的基础性学科。实施素质教育,语文课堂教学是主渠道、主阵地。因此说,如何实施素质教育,全面提高学生语文能力,已成为当前小语教学研究的热门课题。

见“微”知著--以微信公众号增强家校美育

微信作为现代即时通讯工具,已经越来越被大众所认可,并广泛使用。本文皆在以微信公众平台为媒介,架构家校的沟通桥梁,以方便于学生交流,促进家校和谐共进。

浅谈如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性

随着我国素质教育的不断深入,越来越多的教育工作者们开始注重教学有效性的提高。作为一门基础性学科,小学语文对于学生的语言运用以及文化素养的提高有着不可替代的重要作用,对于学生日后的学习发展有着奠定发展基础的重要现实意义。然而,在我们的小学低年级语文课堂教学当中仍旧存在着很多的问题,使得学生逐渐丧失了对于语文学习的动力,从而使得学生的日后发展受到严重制约。因此,如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性已然成为了众多语文教育工作者们所关心、关注的话题。与此同时,随着我国教育部门对文化熏陶的重视程度越来越高,语文课堂教学有效性的提高也变得迫在眉睫。所以,我将根据我在小学一年级的多年语文任教经验,从当前小学低年级语文课堂教学现状入手,分析阐述如何提高小学语文课堂教学有效性的高效策略,以期对工作在一线的语文教师们的教育教学提高一些思考,从而帮助学生们打下坚实的语文基础。

浅谈如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性

随着我国素质教育的不断深入,越来越多的教育工作者们开始注重教学有效性的提高。作为一门基础性学科,小学语文对于学生的语言运用以及文化素养的提高有着不可替代的重要作用,对于学生日后的学习发展有着奠定发展基础的重要现实意义。然而,在我们的小学低年级语文课堂教学当中仍旧存在着很多的问题,使得学生逐渐丧失了对于语文学习的动力,从而使得学生的日后发展受到严重制约。因此,如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性已然成为了众多语文教育工作者们所关心、关注的话题。与此同时,随着我国教育部门对文化熏陶的重视程度越来越高,语文课堂教学有效性的提高也变得迫在眉睫。所以,我将根据我在小学一年级的多年语文任教经验,从当前小学低年级语文课堂教学现状入手,分析阐述如何提高小学语文课堂教学有效性的高效策略,以期对工作在一线的语文教师们的教育教学提高一些思考,从而帮助学生们打下坚实的语文基础。

如何指导小学生进行有效数学阅读

数学,不仅是一门逻辑学科,也是一门语言学科。数学学习离不开阅读,学生通过有效阅读才能获取正确信息。因此说,培养小学生的数学阅读能力是非常有必要的。

探索小学英语翻转课堂教学模式

小学英语是学生学习英语最初级也是最根本的阶段,在这一阶段中,能否引起学生学习英语的兴趣尤为重要。翻转课堂作为一种新型的教学模式,使得小学英语教学从传统的教学模式中脱离开来,颠覆了“填鸭式”教学模式,呈现了小学课堂的活跃气氛,对小学生的英语学习有着重要作用。