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浅谈形象记忆在初中英语课堂中的应用
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作者 庄小鸽 《俪人（教师）》 2014年第20期122-122,共1页
形象记忆就是在记忆时尽量多留直观形象,尽量多运用形象思维,以提高记忆的效果.本文尝试在初中英语课堂中充分利用形象记忆法来帮助学生轻松高效地学习.
关键词 形象记忆 英语课堂 感性认识
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