紧抓个体经验丰富课程资源——小谈如何构建小学地方课程生本课堂

教学从本质上说是教师与学生的交往和对话的过程,如果没有教师经验和学生经验的参与,认识是无法生成的.而关注了学生的个体经验,更能体现我们研究的主题即'生本'的理念.学习活动源于生活,我们的课堂也应该基于生活.'人'本身就是最丰富的活资源,把人作为最具活力的课程资源来开发是十分有意义的.