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小学音乐教育与政教德育的融合模式研究
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作者 王阳阳 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第9期0031-0034,共4页
随着时代的发展,需要将教育与政教德育结合起来,帮助学生德、灵、体、艺、体全面发展,提高学生素质。基础教育是基础,教育要从头做起。音乐课是培养学生审美意识最重要的途径。将政教德育融入音乐教育,支持学生思想品德发展,从而支持人... 随着时代的发展,需要将教育与政教德育结合起来,帮助学生德、灵、体、艺、体全面发展,提高学生素质。基础教育是基础,教育要从头做起。音乐课是培养学生审美意识最重要的途径。将政教德育融入音乐教育,支持学生思想品德发展,从而支持人才的全面发展。本文探讨如何将政教德育与音乐教育结合起来,帮助学生灌输正确的价值观,培养社会主义创始人和追随者。 展开更多
关键词 小学音乐 政教德育 融合策略
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核心素养培养之发展小学生的语言能力
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作者 蔡芙蓉 《新作文(教研)》 2019年第3期0105-0105,共1页
在新课改背景之下,我国教育部提出了核心素养培养的教育方向,这就意味着我国教师要尽早转变自身的教学观念,紧跟党中央的教育改革步伐,及时发现和弥补教学模式中的不足之处,以便更好地培养学生的核心素养。下面,我将结合实际的教学经验... 在新课改背景之下,我国教育部提出了核心素养培养的教育方向,这就意味着我国教师要尽早转变自身的教学观念,紧跟党中央的教育改革步伐,及时发现和弥补教学模式中的不足之处,以便更好地培养学生的核心素养。下面,我将结合实际的教学经验,就英语核心素养之发展小学生的语言能力展开阐述,以此希望加强我国英语课堂的教学质量。 展开更多
关键词 英语核心素养 小学生 语言能力
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