打造劳动教育共同体 推进素质教育新发展

浙江省温州市教育系统始终坚持弘扬劳动精神、培育学生劳动素养,在大中小学劳动教育方面进行了周密设计和系统部署,积极构建德智体美劳全面发展的教育体系。一是坚持系统思维,打造全域推进共同体。打造政策支撑共同体。在浙江省率先出台地市级劳动教育实施方案、行动方案,配套制发《日常生活劳动清单》、《职业体验项目清单》,联合文旅、工会、团委等单位推动“劳模工匠进校园”,建立校园非遗联盟和学雷锋志愿团等。