如何组织开展小学课外阅读实践活动

课外阅读作为学生将书面文字与自身已有知识相整合并形成储备的过程,是具有个性化的行为,其最终目的并不仅止于掌握阅读方法与提高阅读能力,更在于提高学生的整体素质-丰富的想象、敏捷的思维、独立的个性、健全的人格等。为了改变当前我国小学生课外阅读的现状,达到课程标准所规定的要求,教师应加强对学生课外阅读的指导阅读。

浅谈如何利用数表构建数的结构

新人教版一年级下册有两张百数表。百数表所在单元“100以内数的认识”教学核心是理解数概念，培养数感。“十进制”和“位值制”是学习数概念的根本。百数表的教学应该着眼对数概念的整体把握，构建一个数的结构。两张百数表既有联系也有区别，所处的位置不同，所呈现的教学也是不同的。表1需要侧重教学数之间的位置关系，表2相比表1的教学则需要侧重沟通计数单位、位数、数位、满十进一的规则，对“位值制”“十进制”有一个整体认识。

少儿趣味田径对适龄学生基本田径技能培养效果的实验研究

本文旨在探讨少儿趣味田径对适龄学生基本田径技能的培养效果。通过对相关文献的综述和案例研究,分析少儿趣味田径在提升学生田径技能方面的作用,总结出适用的培养策略。研究表明,少儿趣味田径作为一种创新的教学方法,能够在提高学生技能水平的同时增加学习的乐趣,激发学生对田径运动的兴趣和热爱,促进学生的综合发展。

独爱丹桂

校园众多的绿树中,我独爱那两株桂树. 论外貌,他们是美丽的:未开花时,他们保持着矜持,并没有如何急切地想要展示出自己的芳华,以平常示人,他们的绿叶一簇簇,一丛丛地叠着,纷乱却又让人感到井然有序,每片叶子看着都是不同的,墨绿、深绿、草绿、淡绿……甚至有的绿上还带点儿鹅黄.

爱的伞

黄昏，小雨。雨像浓雾一般稠密、迷离，盖住了路人的伞，遮蔽了昏暗的灯。远处连绵起伏的山脉笼罩在一团烟雨中，仿佛水墨画般朦胧。近处的屋檐上雨丝连绵成一挂晶莹的殊帘，随风飘摇。这样的小雨，就连雨声都是轻灵的。细碎的雨点打到伞上，发出沙沙的轻响，仿佛一个顽皮的孩子附在你耳边说着悄悄话。

小学英语高年级对话教学常见问题及对策

人教版《英语》教材中的对话板块是每个单元的核心内容之一，但是篇章结构与以前有很大不同，在教学时需要有新的策略。本文指出了当前小学英语高年级对话教学中存在的一些问题，并结合人教版《英语》教材的教学课例分析了问题的成因，同时提出了相应的教学对策。