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师生互动在小学数学课堂中的构建
被引量:
1
1
作者
陈之孟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期112-112,共1页
师生互动是现代课堂教学中教师常用的一种教学方式,通常由教师先提出问题或者由学生在教师的引导下发现有价值的问题。然后,通过师生之间的分析、寻找最佳的解决方案,最终解决问题的过程。随着教育改革的不断深入,以素质教育为主要...
师生互动是现代课堂教学中教师常用的一种教学方式,通常由教师先提出问题或者由学生在教师的引导下发现有价值的问题。然后,通过师生之间的分析、寻找最佳的解决方案,最终解决问题的过程。随着教育改革的不断深入,以素质教育为主要教学思想的观念正逐渐得到广大教师的应用,在实际的教学中,教师要敢于打破常规,不能再像以往一样,强制性地让学生接受知识,要知道,数学这门学科的思维严谨性较高,如果学生没有足够的数学逻辑思维的话,即使教师对学生进行反复讲解,学生也不能理解其中的精髓,只有让学生自己主动地学习数学,由内而外地接受数学,才能够将数学教学的质量提升上去。
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关键词
学数学
师生互动
构建
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职称材料
题名
师生互动在小学数学课堂中的构建
被引量:
1
1
作者
陈之孟
机构
浙江省温州市永嘉县桥头镇第八小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第19期112-112,共1页
文摘
师生互动是现代课堂教学中教师常用的一种教学方式,通常由教师先提出问题或者由学生在教师的引导下发现有价值的问题。然后,通过师生之间的分析、寻找最佳的解决方案,最终解决问题的过程。随着教育改革的不断深入,以素质教育为主要教学思想的观念正逐渐得到广大教师的应用,在实际的教学中,教师要敢于打破常规,不能再像以往一样,强制性地让学生接受知识,要知道,数学这门学科的思维严谨性较高,如果学生没有足够的数学逻辑思维的话,即使教师对学生进行反复讲解,学生也不能理解其中的精髓,只有让学生自己主动地学习数学,由内而外地接受数学,才能够将数学教学的质量提升上去。
关键词
学数学
师生互动
构建
分类号
G623.20 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
师生互动在小学数学课堂中的构建
陈之孟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017
1
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