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小学六年级学生课外阅读指导的具体方法
1
作者
陈冬勤
《东西南北(教育)》
2021年第7期364-364,共1页
新课改对于小学语文课外阅读提出了全新的要求,为了更好与小学语文统编教材相契合,要求小学语文教师加强注重课外阅读指导,结合具体情况设计多样化的课外阅读活动,增强学生课外阅读能力,提升小学语文课外阅读质量。为此,本文主要基于统...
新课改对于小学语文课外阅读提出了全新的要求,为了更好与小学语文统编教材相契合,要求小学语文教师加强注重课外阅读指导,结合具体情况设计多样化的课外阅读活动,增强学生课外阅读能力,提升小学语文课外阅读质量。为此,本文主要基于统编教材下的六年级学生课外阅读指导的具体方法进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
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关键词
统编教材
小学六年级
课外阅读指导
具体方法
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职称材料
题名
小学六年级学生课外阅读指导的具体方法
1
作者
陈冬勤
机构
浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学小学
出处
《东西南北(教育)》
2021年第7期364-364,共1页
文摘
新课改对于小学语文课外阅读提出了全新的要求,为了更好与小学语文统编教材相契合,要求小学语文教师加强注重课外阅读指导,结合具体情况设计多样化的课外阅读活动,增强学生课外阅读能力,提升小学语文课外阅读质量。为此,本文主要基于统编教材下的六年级学生课外阅读指导的具体方法进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
关键词
统编教材
小学六年级
课外阅读指导
具体方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学六年级学生课外阅读指导的具体方法
陈冬勤
《东西南北(教育)》
2021
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