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浅析小学语文阅读教学中渗透核心素养
1
作者
李素素
《新智慧》
2019年第15期133-133,共1页
当前的语文教育水平仍旧以训练学生的笔试能力为主,轻视学生的阅读能力。培养学生良好的阅读能力,不仅可以增强学生语文的语感,还可以使学生更加通畅地理解记忆语文内容,做到与理论学习效果相结合,从而对于学生学习语文起到事半功倍的...
当前的语文教育水平仍旧以训练学生的笔试能力为主,轻视学生的阅读能力。培养学生良好的阅读能力,不仅可以增强学生语文的语感,还可以使学生更加通畅地理解记忆语文内容,做到与理论学习效果相结合,从而对于学生学习语文起到事半功倍的效果。笔者结合多年的实践经验,谈谈小学语文阅读教学如何渗透核心素养,旨在培养学生的阅读能力和核心素养。
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关键词
小学语文
阅读教学
核心素养
原文传递
题名
浅析小学语文阅读教学中渗透核心素养
1
作者
李素素
机构
浙江省温州市永嘉县碧莲镇中心小学小巨校区
出处
《新智慧》
2019年第15期133-133,共1页
文摘
当前的语文教育水平仍旧以训练学生的笔试能力为主,轻视学生的阅读能力。培养学生良好的阅读能力,不仅可以增强学生语文的语感,还可以使学生更加通畅地理解记忆语文内容,做到与理论学习效果相结合,从而对于学生学习语文起到事半功倍的效果。笔者结合多年的实践经验,谈谈小学语文阅读教学如何渗透核心素养,旨在培养学生的阅读能力和核心素养。
关键词
小学语文
阅读教学
核心素养
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析小学语文阅读教学中渗透核心素养
李素素
《新智慧》
2019
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