期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈现代信息技术与小学数学教学的整合 被引量:4
1
作者 胡建琼 《中国信息技术教育》 2010年第8期86-87,共2页
信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,... 信息技术的飞速发展,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师,完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 现代信息技术 数学教学 多媒体信息技术 整合 小学 数学课堂教学 数学思维 创造性设计
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部