巧用多媒体,激活科学课堂

传统的教学手段多以挂图、试验和讲解传授为主,多媒体的出现,让课堂出现了图片、声音和影像等多媒体的传播手段。在小学科学教学中,巧用多媒体技术激活课堂,从而达到提高科学课堂的教学质量、提高学生各种能力的目的。

提高小学语文课堂教学效率的策略研究

在推崇素质教育的前提下,提倡的是高效课堂。那么,如何做到高效课堂呢?本文从学生的角度,从三方面探讨了提高小学语文课堂教学效率策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极主动性,充分发挥学生主体作用,课堂教学中组织学生运用多种学习形式。

博客和语文教学

在信息技术飞速发展的当下,博客的应用就是势在必得的了。它能加强学校与家长的沟通,能使学校,家长和学生参与沟通,参与互动,无形之中会增强三者之间的感情。更重要的是,博客的应用可以资源共享,帮助学生开阔眼界,提升他们主动参与与探究的能力。因此,教学过程中正确应用博客,会收到事半功倍的效果。当前对于学生的教育问题多多少少存在着一些难度。原因即为:很多家长望子成龙,盼女成凤的心理,常常注重的是孩子的学习成绩,而大大忽略了孩子的心理和人格品质。如果将孩子的教育问题一味的放在教师身上,无疑是加重了教师的负担。那么如何能家校共同的对孩子进行教育呢?