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让学生在兴趣盎然中学好数学
1
作者
缪发鑫
《数学学习与研究》
2010年第8期3-3,共1页
激发初中生的学习兴趣是数学教学的关键环节之一.学习兴趣的提高不仅能推动初中生数学教学的发展,而且能增强学生的主动自学能力、培养良好学习习惯及提高学习成绩.对其今后的学习产生积极影响.本文主要阐述初中学生数学学习兴趣培...
激发初中生的学习兴趣是数学教学的关键环节之一.学习兴趣的提高不仅能推动初中生数学教学的发展,而且能增强学生的主动自学能力、培养良好学习习惯及提高学习成绩.对其今后的学习产生积极影响.本文主要阐述初中学生数学学习兴趣培养的方法,并提出教学建议,希望能让学生在兴趣盎然中学好数学.
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关键词
初中数学
兴趣
教学情境
下载PDF
职称材料
合理统筹,演绎实数起始课
2
作者
柏淑霞
《数学教学通讯》
2023年第8期41-42,45,共3页
实数是初中数学教学的重要内容,教师在教学中要从学生的已有知识经验出发,合理统筹规划,上好实数起始课,为代数的学习打下良好的基础.
关键词
实数
教学策略
知识基础
下载PDF
职称材料
课堂教学提质的有效途径初探——以初中科学课堂教学为例
3
作者
陈晓舞
《成功(上)》
2021年第5期105-105,共1页
本文总结了提高初中科学复习有效性的几个策略,即注重信心培育,以“战前动员”激发学生信心,团队协作以及对试题的科学整理,精准复习,对于新课程改革下的科学中考备战复习有很大的帮助。
关键词
团队协作
试题分析
信心培育
下载PDF
职称材料
题名
让学生在兴趣盎然中学好数学
1
作者
缪发鑫
机构
浙江省温州市泰顺县育才初级中学
出处
《数学学习与研究》
2010年第8期3-3,共1页
文摘
激发初中生的学习兴趣是数学教学的关键环节之一.学习兴趣的提高不仅能推动初中生数学教学的发展,而且能增强学生的主动自学能力、培养良好学习习惯及提高学习成绩.对其今后的学习产生积极影响.本文主要阐述初中学生数学学习兴趣培养的方法,并提出教学建议,希望能让学生在兴趣盎然中学好数学.
关键词
初中数学
兴趣
教学情境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
合理统筹,演绎实数起始课
2
作者
柏淑霞
机构
浙江省温州市泰顺县育才初级中学
出处
《数学教学通讯》
2023年第8期41-42,45,共3页
文摘
实数是初中数学教学的重要内容,教师在教学中要从学生的已有知识经验出发,合理统筹规划,上好实数起始课,为代数的学习打下良好的基础.
关键词
实数
教学策略
知识基础
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课堂教学提质的有效途径初探——以初中科学课堂教学为例
3
作者
陈晓舞
机构
浙江省温州市泰顺县育才初级中学
出处
《成功(上)》
2021年第5期105-105,共1页
文摘
本文总结了提高初中科学复习有效性的几个策略,即注重信心培育,以“战前动员”激发学生信心,团队协作以及对试题的科学整理,精准复习,对于新课程改革下的科学中考备战复习有很大的帮助。
关键词
团队协作
试题分析
信心培育
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
让学生在兴趣盎然中学好数学
缪发鑫
《数学学习与研究》
2010
0
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职称材料
2
合理统筹,演绎实数起始课
柏淑霞
《数学教学通讯》
2023
0
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职称材料
3
课堂教学提质的有效途径初探——以初中科学课堂教学为例
陈晓舞
《成功(上)》
2021
0
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职称材料
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