巧用物理知识 实施地理有效教学

一、背景介绍 这是在本次新课改实施后的一堂地理课，新一轮课改要求压缩必修澡程，增加选修课程，我们学校也按照新课改的要求．涧整了必修的课时数，这就要求我们教师精心选择、组织教学。高一地理必修一前两章是高一新生的最大困惑．涉及很多的物理、数学知识，空间能力要求高．往往是高中地理课刚学两周就失去了兴趣，所以为了尽可能激发学生的学爿地理的兴趣，我往往会运肘学生感兴趣的物理、数学方式解决地理教学和学习的难点、重点知识。

地理教学中模式图的构建

《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出我国基础教育课改的具体目标是：＂改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程＂。地理新课程标准在基本理念、课程目标、内容标准等方面首次提出了明确的要求,