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乙醇催化氧化实验的优化设计
被引量:
3
1
作者
陈彩凤
陈迪妹
+1 位作者
胡加烽
王优媛
《教育与装备研究》
2016年第9期61-63,共3页
根据苏教版高中化学必修二中乙醇的催化氧化实验的描述进行操作,是通过闻产物的刺激性气味来表明有新物质生成。这样的实验设计不能科学地证明这种新物质就是乙醛。文中对实验装置进行了优化设计,并且通过配制简易Schiff试剂,对产物乙...
根据苏教版高中化学必修二中乙醇的催化氧化实验的描述进行操作,是通过闻产物的刺激性气味来表明有新物质生成。这样的实验设计不能科学地证明这种新物质就是乙醛。文中对实验装置进行了优化设计,并且通过配制简易Schiff试剂,对产物乙醛进行检验,达到了较好的效果。
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关键词
Schiff试剂
乙醇催化氧化
检验方法
实验改进
下载PDF
职称材料
利用手持技术探究同浓度同pH的盐酸和醋酸分别与镁的反应
2
作者
黄晶
陈迪妹
《教育与装备研究》
2017年第2期57-60,共4页
利用手持技术探究同浓度同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应速率及其产生氢气的量的对比,以及同p H同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应,用产生的氢气导致压强随时间的变化来表征化学反应的剧烈程度。从实验仪器与药品、实验步骤、实验数据等...
利用手持技术探究同浓度同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应速率及其产生氢气的量的对比,以及同p H同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应,用产生的氢气导致压强随时间的变化来表征化学反应的剧烈程度。从实验仪器与药品、实验步骤、实验数据等方面进行了详细介绍,并对选用镁粉与镁条的问题、盐酸醋酸镁粉的用量与装置选用问题、注射器使用问题、关于读图能力与习题解答能力的培养等问题进行了讨论。
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关键词
手持技术
实验
习题
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职称材料
题名
乙醇催化氧化实验的优化设计
被引量:
3
1
作者
陈彩凤
陈迪妹
胡加烽
王优媛
机构
浙江省温州市温州大学化学与材料工程学院
出处
《教育与装备研究》
2016年第9期61-63,共3页
文摘
根据苏教版高中化学必修二中乙醇的催化氧化实验的描述进行操作,是通过闻产物的刺激性气味来表明有新物质生成。这样的实验设计不能科学地证明这种新物质就是乙醛。文中对实验装置进行了优化设计,并且通过配制简易Schiff试剂,对产物乙醛进行检验,达到了较好的效果。
关键词
Schiff试剂
乙醇催化氧化
检验方法
实验改进
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
利用手持技术探究同浓度同pH的盐酸和醋酸分别与镁的反应
2
作者
黄晶
陈迪妹
机构
浙江省温州市温州大学化学与材料工程学院
出处
《教育与装备研究》
2017年第2期57-60,共4页
文摘
利用手持技术探究同浓度同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应速率及其产生氢气的量的对比,以及同p H同体积的HCl、CH3COOH与镁的反应,用产生的氢气导致压强随时间的变化来表征化学反应的剧烈程度。从实验仪器与药品、实验步骤、实验数据等方面进行了详细介绍,并对选用镁粉与镁条的问题、盐酸醋酸镁粉的用量与装置选用问题、注射器使用问题、关于读图能力与习题解答能力的培养等问题进行了讨论。
关键词
手持技术
实验
习题
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
乙醇催化氧化实验的优化设计
陈彩凤
陈迪妹
胡加烽
王优媛
《教育与装备研究》
2016
3
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职称材料
2
利用手持技术探究同浓度同pH的盐酸和醋酸分别与镁的反应
黄晶
陈迪妹
《教育与装备研究》
2017
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职称材料
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