老师,您的话我很在意——关注校园语言伤害

你认为最紧迫需要解决的校园伤害是什么？“中国少年儿童平安行动”在全国范围的小学生中开展的专项调查显示，“语言伤害”以81．45％的得票率，高居榜首!看得出来，“语言伤害”在校园中确实大量存在，而且“出言不逊”的往往就是同学们最最尊敬的老师，比如：

将教材生活化,使言行社会化——高段思品课中明理导行研究

结合思品课特点,通过搜集、调查、辨析等形式来了解社会,了解生活,用生活实例来辨别是非,明白道理。作为一所城乡结合部的学校,该如何对学生加强思想道德品质,如何将思品课上成行为导向课,这是摆在我们面前一大课题。因为我校情况比较特殊。

第八次织网

最近,我读了一本书,书中的一个故事——《第八次》让我深有感触。这个故事的内容是这样的:古时候,欧洲的苏格兰遭到别国的侵略。王子布鲁斯的军队英勇抗击外来侵略军。一连打了七次仗,都是屡战屡败,布鲁斯王子也受了伤。他躺在山间的一座小磨房里,偶然看见了蜘蛛织网。那蜘蛛一连失败了七次,但它却在第八次时,又一次将网织了起来。