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打造合力育人的“金三角”
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作者 胡元俏 《教育家》 2021年第24期51-51,共1页
家、园、社区合力共育才能保证学前儿童的健康成长。浙江省温州市瓯海区三垟第一幼儿园开展了丰富的家园共育活动,如家长开放日、亲子书苑、宝爸宝妈进课堂等。通过实践,园所发现由于缺乏深度合作,家园共育活动大多浮于表面。以运动会为... 家、园、社区合力共育才能保证学前儿童的健康成长。浙江省温州市瓯海区三垟第一幼儿园开展了丰富的家园共育活动,如家长开放日、亲子书苑、宝爸宝妈进课堂等。通过实践,园所发现由于缺乏深度合作,家园共育活动大多浮于表面。以运动会为例,为了让家长陪伴和参与幼儿教育,教师们决定编排一套由家长和幼儿合作完成的亲子操。每次排练,家长都要在教师苦口婆心的劝导下才来。有的家长甚至发牢骚:"幼儿园事情真多,我们把孩子送来,就是让教师教孩子。" 展开更多
关键词 家长开放日 幼儿教育 深度合作 学前儿童 温州市瓯海区 幼儿园 运动会 亲子
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