转轴拨弦三两声未成曲调先有情——语文课的导入方法

德国教育家斯多惠曾经说过这样-句话：“教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、呼唤、鼓励.”的确,如果能充分做好导入这一重要环节,那对激发学生学习兴趣,增强学生学习积极性和学生的求知欲望,有效地调动学生学习的主动性,提高课堂效率有至关重要的作用.一个好的导入有一石激起千层浪之妙.结合高中语文学科教学,总结常用导入方法如下.

2017年下半年浙江省地理学考选考模拟试卷

一、单项选择题(本大题共25题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分。)科学家最新发现,位于小行星带中的谷神星的火山口中有微弱反光,并推断其含有冰冻水。据此完成第1题。

数字化笔记“Notability”在高中生物学线上教学中的应用

本文以数字化笔记中"Notability"软件为例,介绍其在高中生物学新授课、练习课、实验课及复习课线上教学中的应用,并指出在使用过程中的2项误区,帮助中学生物学教师借助信息技术的优势,使线上教学更加高效。

浅谈教学反思

美国学者波斯纳认为：“没有反思的教学经验是狭隘的经验,意识性不够、系统性不强、理解不透彻,容易导致教师产生封闭的心态,不仅无助于、而且可能阻碍教师的专业成长.”“金无足赤,人无完人”,我们只有在教学工作中多多反思,总结发扬教学的成功经验,改正弥补教学中的缺点与不足,不断进步,不断完善,才能使自己成为-名优秀的教师.

提高语文课堂教学效果的途径

课堂教学是一门学问,也是一门艺术.如果教师能运用灵活的、恰当的教学方法,创设最佳的教学情境,会让学生全身心的投入到学习中去,发挥他们的创新精神.如果我们的方法得当,会使学生由“让我学”转变为“我要学”.使他们对知识有一种渴求的欲望.因此,我们每位教师都应重视课堂教学,让课堂真正成为学习和各方面发展的主阵地.那么,我们怎样才能提高课堂教学效果呢？

新课程下体育教师素质与体育教学

随着课程改革的不断深入，新课程将引发一场教育的重组活动，其中最为活跃的因素是管理者、教师、学生，而教师是变化的核心因素。因此，教师应该也必须对自己作出“师德、学历、能力”三位一体的整体素质的重新建构，才能保证高质量的体育教学水准，才能与新课程同行，与学生共同成长。那么，体育教师面对新的课程环境、新的教学情境应该具备什么样的素质，才能保证高质量的体育教学水准呢？

让音乐在语文课堂上飞翔

哲学家柏拉图说：“音乐是求心灵美善的.”日本音乐教育家铃木镇-说：“音乐教育的重要任务,是培养人类具有真正优美的心灵与感觉.”语文教学是一门艺术,音乐则是最能打动人心灵的艺术.于漪曾经说过：“在语文课堂上如果45分钟都是一个调子,平铺直叙,像流水般地淌、淌、淌,学生也会感到乏味,打不起精神.”如果将音乐艺术巧妙地应用、融解到我们的语文课堂,为我们的语文教学服务,便可以创造出语文课堂教学新的元素来.用音乐艺术为语文课堂教学保驾护航,有利于提高我们语文课堂教学的有效性的.

通用技术课程教学中的几点体会

《普通高中技术课程标准（实验）》明确指出：“在普通高中设立技术学习领域,既是加强和改进基础教育中的技术教育、深入推进以创新精神和实践能力培养为重点的素质教育的需要,也是贯彻落实科教兴国的战略决策、促进经济与社会的可持续发展的需要”.高中新课程是以领域的完整和必修模块,保证课程的基础性和均衡性,以丰富的选修模块和多样的学习活动增加课程的选择性和多样性.

把研究性学习带入信息技术课堂

研究性学习作为高中必修的一门课程，重在活动过程中的知识、方法的积累，以及情感、态度、价值观上的丰富和提升。研究性学习对学生是有益的培养和训练，如果能将其引入信息技术课堂，那将是一件非常好的事情。研究性学习式教学应该具体怎么操作呢？

农村中学校园文化建设的实践与思考

学校是育人场所。良好的文化环境,既利于陶冶情操,又有利于学生提高学习兴趣,学校的教育也就事半功倍。因此,加强校园文化建设极为重要,它是构建和谐校园的有效手段之一。校园文化是一种以校园内部环境和活动为主要内容的一种群体文化,具有传递文化信息、娱乐。

人格教育是德育工作的根本

中学生心理处于可塑性最强的年龄阶段,是形成人格及人的基本素质的关键时期.中学生能否成为一个有用之才,首先取决于他是否具有足够的辨别真善美的能力,是否具有良好的道德行为习惯和健全的人格.所以笔者认为,中学德育,首先应该注重人格教育.

数学教学中的提问技巧

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,但如何提问,提问时应遵循哪些原则,对此是值得我们教师研究探讨的。大多数教师都同意提问是教与学的一个重要组成部分,并对提问的重要性有一种直觉。但教师必须在直觉之外。