正视现状 积极面对优化教学——小学数学课堂多媒体技术应用浅析

现代多媒体技术的运用有“利”，有“弊”。因此，我们应当理性地分析多媒体手段在小学数学教学中的优势，清醒地认识其在小学数学教学运用过程中出现的弊端，把握运用的时机，明确解决问题的策略，努力做到扬长避短，让多媒体教学的作用发挥到极致。

关于优化小学语文诗歌教学的方法探讨

诗歌教学是小学语文教学的基础与重点,诗歌除了能够让学生拥有品味古代文化,受到经典文化熏陶的机会之外,还能够让学生透过诗歌了解古代文化,吸收传统文化当中的智慧与内涵,培育学生文学鉴赏能力和语文素养。如何优化语文诗歌教学是小学语文教师在改革传统教育策略的过程中需要积极思考的问题。语文教学改革需要跟上全球化以及国际化的发展,但同时也要将本民族的优秀传统文化发扬光大,这就需要提高对诗歌教学的重视程度,让学生在诗歌学习当中品味民族文化的魅力。

小学英语课堂教学高效化策略研究

最近，小学英语在整体上出现了一种走极端化的趋势：一是传统的教学形式对“教师要求”“达到目标”过于看重，但对学生自身的知识掌握和运用思路却不强调；二是很多教师对语言知识的掌握和使用不顾，强加了很多华而不实的“多种技能”“多媒体深层次”教学法，对学习最本质的需求——运用却出现了一种漠视心态。因此，本文提出了教学高效化的思路，以期和同行共勉。