整合学科资源 巧设主题课程

本文针对品德、语文、美术、音乐等学科都在二年级下册设置了春天主题教学内容的学科共性,以《道德与法治》二下“春姐姐的脚步”为依托,整合相关各学科的春天主题内容,设置“春之声”课程。从不同角度、不同层次感受春天,享受春天,从而达成各学科的共同教育目标。