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如何让赏识教育在小学英语教学课堂释放光芒
1
作者
罗静秀
《俪人(教师)》
2014年第4期8-8,共1页
“罗森塔尔效应”告诉我们,赏识你的学生会使他们自信心大大提高,继而产生浓厚的学习兴趣,获得优异的学习成效。赏识教育是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题,也是中央教育科学研究所的科研成果,其是发掘孩子生命潜能的教育...
“罗森塔尔效应”告诉我们,赏识你的学生会使他们自信心大大提高,继而产生浓厚的学习兴趣,获得优异的学习成效。赏识教育是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题,也是中央教育科学研究所的科研成果,其是发掘孩子生命潜能的教育,在小学英语教学中教师要根据每个孩子的不同做到赏识因人而异,采用艺术性的赏识语言,来引导和鼓励学生,培养学生英语学习的兴趣。
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关键词
小学
英语教学
赏识教育
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职称材料
让小学语文学习丰富多彩
2
作者
陈海碧
《俪人(教师)》
2014年第4期16-16,共1页
语文的综合性学习,即将语文学习的空间扩大到课内外、校内外,扩展到各个学科乃至各个领域,而且要求语文学习更加贴近时代和生活。因此,教学就要根据时代和生活的特征,开辟更为广阔的范围,去完成这个综合性的学习,为小学语文学习...
语文的综合性学习,即将语文学习的空间扩大到课内外、校内外,扩展到各个学科乃至各个领域,而且要求语文学习更加贴近时代和生活。因此,教学就要根据时代和生活的特征,开辟更为广阔的范围,去完成这个综合性的学习,为小学语文学习注入鲜活的生命力。
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关键词
语文学习
小学
综合性学习
课内外
生活
校内
学科
教学
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职称材料
吟诵国学经典 开启学生心智
3
作者
唐亮
《考试(高考文科版)》
2015年第17期49-,共1页
儿童时期是一个人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时期,在此阶段接触最具智慧和价值的国学经典,可以奠定他一生高远的智慧和优秀的人格基础。为此,浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区以经典诵读为突破口,积极探索特色办学和实...
儿童时期是一个人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时期,在此阶段接触最具智慧和价值的国学经典,可以奠定他一生高远的智慧和优秀的人格基础。为此,浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区以经典诵读为突破口,积极探索特色办学和实施素质教育的有效途径,打造国学教育特色学校,为学生的终身发展奠定人文底色。经典诵读,启蒙学生童年课堂是国学诵读教学的主阵地。
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关键词
国学经典
经典诵读
国学教育
特色学校
特色办学
小学教育
温州市瓯海区
汉字书写
礼仪教育
省级课
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职称材料
在队员中处处盛开科技之花——小议如何指导少先队员“小发明”
4
作者
黄慧喆
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第17期56-57,共2页
人类的进步和发展是建立在无数发明的基础上的。社会的发展,经济建设更离不开发明。推进素质教育,培养创造人才离不开学生的动手、动脑的实践。小发明活动就是通过学生的动手、动脑的实践,在科学技术范畴里首创前所未有的事物和方法...
人类的进步和发展是建立在无数发明的基础上的。社会的发展,经济建设更离不开发明。推进素质教育,培养创造人才离不开学生的动手、动脑的实践。小发明活动就是通过学生的动手、动脑的实践,在科学技术范畴里首创前所未有的事物和方法,或者发现新的现象和规律实现创造目标。
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关键词
发明
指导
联系
技法
活动
事例
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职称材料
题名
如何让赏识教育在小学英语教学课堂释放光芒
1
作者
罗静秀
机构
浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区
出处
《俪人(教师)》
2014年第4期8-8,共1页
文摘
“罗森塔尔效应”告诉我们,赏识你的学生会使他们自信心大大提高,继而产生浓厚的学习兴趣,获得优异的学习成效。赏识教育是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题,也是中央教育科学研究所的科研成果,其是发掘孩子生命潜能的教育,在小学英语教学中教师要根据每个孩子的不同做到赏识因人而异,采用艺术性的赏识语言,来引导和鼓励学生,培养学生英语学习的兴趣。
关键词
小学
英语教学
赏识教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
让小学语文学习丰富多彩
2
作者
陈海碧
机构
浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区
出处
《俪人(教师)》
2014年第4期16-16,共1页
文摘
语文的综合性学习,即将语文学习的空间扩大到课内外、校内外,扩展到各个学科乃至各个领域,而且要求语文学习更加贴近时代和生活。因此,教学就要根据时代和生活的特征,开辟更为广阔的范围,去完成这个综合性的学习,为小学语文学习注入鲜活的生命力。
关键词
语文学习
小学
综合性学习
课内外
生活
校内
学科
教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
吟诵国学经典 开启学生心智
3
作者
唐亮
机构
浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第17期49-,共1页
文摘
儿童时期是一个人一生中心灵最纯净、记忆力最好的时期,在此阶段接触最具智慧和价值的国学经典,可以奠定他一生高远的智慧和优秀的人格基础。为此,浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区以经典诵读为突破口,积极探索特色办学和实施素质教育的有效途径,打造国学教育特色学校,为学生的终身发展奠定人文底色。经典诵读,启蒙学生童年课堂是国学诵读教学的主阵地。
关键词
国学经典
经典诵读
国学教育
特色学校
特色办学
小学教育
温州市瓯海区
汉字书写
礼仪教育
省级课
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在队员中处处盛开科技之花——小议如何指导少先队员“小发明”
4
作者
黄慧喆
机构
浙江省温州市瓯海区新桥小学教育集团高翔校区
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第17期56-57,共2页
文摘
人类的进步和发展是建立在无数发明的基础上的。社会的发展,经济建设更离不开发明。推进素质教育,培养创造人才离不开学生的动手、动脑的实践。小发明活动就是通过学生的动手、动脑的实践,在科学技术范畴里首创前所未有的事物和方法,或者发现新的现象和规律实现创造目标。
关键词
发明
指导
联系
技法
活动
事例
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何让赏识教育在小学英语教学课堂释放光芒
罗静秀
《俪人(教师)》
2014
0
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职称材料
2
让小学语文学习丰富多彩
陈海碧
《俪人(教师)》
2014
0
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职称材料
3
吟诵国学经典 开启学生心智
唐亮
《考试(高考文科版)》
2015
0
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职称材料
4
在队员中处处盛开科技之花——小议如何指导少先队员“小发明”
黄慧喆
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
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职称材料
已选择
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条
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参考文献
引证文献
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