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减负增质 以作业管理提升育人品质
1
作者
张克
《中国教工》
2024年第10期34-35,共2页
作业管理是学校教育教学管理工作的重要环节,也是折射学校育人目标的重要窗口。浙江省温州市瓯海区第二外国语学校(以下简称瓯海二外)以“生命教育”为哲学基石,以“立本行远日见日新”为校训,以“致知力行精神明亮”为育人目标,构建了...
作业管理是学校教育教学管理工作的重要环节,也是折射学校育人目标的重要窗口。浙江省温州市瓯海区第二外国语学校(以下简称瓯海二外)以“生命教育”为哲学基石,以“立本行远日见日新”为校训,以“致知力行精神明亮”为育人目标,构建了科学的作业体系,通过在作业实施阶段创生可视化量表,监控与反思作业设计的科学性和有效性,切实保障作业减负增质。
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关键词
外国语学校
作业管理
作业体系
减负增质
温州市瓯海区
校训
育人目标
作业设计
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题名
减负增质 以作业管理提升育人品质
1
作者
张克
机构
浙江省温州市瓯海区第二外国语学校
出处
《中国教工》
2024年第10期34-35,共2页
文摘
作业管理是学校教育教学管理工作的重要环节,也是折射学校育人目标的重要窗口。浙江省温州市瓯海区第二外国语学校(以下简称瓯海二外)以“生命教育”为哲学基石,以“立本行远日见日新”为校训,以“致知力行精神明亮”为育人目标,构建了科学的作业体系,通过在作业实施阶段创生可视化量表,监控与反思作业设计的科学性和有效性,切实保障作业减负增质。
关键词
外国语学校
作业管理
作业体系
减负增质
温州市瓯海区
校训
育人目标
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
减负增质 以作业管理提升育人品质
张克
《中国教工》
2024
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