幼儿园教学中心理健康教育的现状探析

对于幼儿来说,拥有一个健康的心理对其未来人生之路的发展具有不容忽视的作用。因此,幼儿园在教学过程中要注重对幼儿进行心理健康教育,帮助幼儿形成健全的人格。为促进幼儿园教学中心理健康教育的发展,笔者从幼儿存在的主要心理问题入手,对其进行了深入的分析,并在此基础上探究了加强幼儿园心理健康教育的策略。

浅谈益智玩具在幼儿园中的运用

玩具是儿童的天使。而今的市场上,一类玩具越来越受到人们的重视——益智玩具。在益智玩具越来越受到众多幼儿园老师重视的今天,有必要拂去表面的尘土,对益智玩具在幼儿园中的运用进行一番全新的认识。

幼儿园绘画教学活动中幼儿“说画”的分析

说画是在幼儿园阶段绘画教学中的重要内容,很多幼儿园的教师都开始逐渐应用“说画”的教学方式,但是依旧还是有些教师对说画教学的认识不够到位。文章就幼儿园绘画教学活动中幼儿说画做了分析。

浅谈培养幼儿绘本阅读兴趣的策略

幼儿期是培养幼儿早期阅读的最佳时期。那么,在这一时期我们幼儿园教师将如何用好绘本,引导、培养幼儿的阅读兴趣呢?首先要有良好的阅读环境,选好绘本阅读的材料;其次,要有良好的阅读习惯及兴趣;最后还要家长的积极配合,有了家园同步指导,渐渐地孩子就会喜欢上阅读,并且爱上阅读,帮助他建立健全的人格,为一生的幸福打下了良好的精神基础。

建立班级质量分析 推进班级有效管理

现今幼儿园为了更透彻地了解一线的教学工作及把握好教学方向,每学期都会进行班级质量分析研讨,利用分析会挖掘一些有效的班级管理方法,并将这些方法进行共享、推广,以供各个层面的老师借鉴,由此可见建立班级质量分析,推进班级有效管理是需要的,本文对班级质量分析的形式、内容、原则及作用等进行了一个初步阐述,以供同行借鉴。