浅谈小学数学“生活化教学”策略

当前,随着新课改的不断深入,对于基础教育阶段小学数学学科来讲,生活化教学对于提升课堂教学效率方面提着重要的作用。笔者通过查阅相关文献资料,并结合实际出发,探索小学数学生活化教学的相关策略。

探寻绘本中的“桃花源”

绘本——“画出来的书”。在绘本中,图画不再是文字的点缀,而是书的命脉,甚至有些绘本一个字也没有,只通过绘画来讲故事。绘本不仅是传递快乐与美学的故事读本,更是一个富足的精神家园,其中就包含丰富的教育美学,如同文学作品中的“桃花源”。绘本作家通过绘图与文字的平衡来表意和营造阅读氛围,让孩子们和大人都能在写意中获得闲适的阅读体验。

利用现代教育技术,优化语文学习

在小学语文教学领域引入现代信息技术辅助教学,不但丰富了课堂教学手段,而且优化了课堂教学结构,在很大程度上提高了课堂教学效率,拓宽了学生的时空观,促进了儿童语文能力的整体发展和智力的发展。