爱心 耐心 信心——记一个后进生的转化

通过教学中的一个案例,谈论对学困生的教育。这些学习困难的学生,大都表现为：学习自信心不足,学习积极性不强,思维抑制,反应迟缓,知识准确度不高,语言表达能力差,同时带来思想观念、行为习惯等方面比较差。作为班主任和科任老师,要了解这些学困生方方面面的情况,抛开成见,转变“朽木不可雕”的思想,动之以情,晓之以理,用诚心感化他们,用爱心教育他们,用耐心等待他们的变化,帮他们找回久违的自信。减少他们成长的烦恼,让他们健康、自信、快乐的成长。

农村小学语文课堂教学的问题与对策

农村小学语文课堂教学情况不容乐观,这在一定程度上影响了小学教师课堂教学效果。本研究基于小学语文课程标准,提出以下解决策略:学校要加强农村地区小学的现代化网络信息基础设施的建设;重视并加强对农村小学语文教师的专业培训。教师要转变传统的教学观念,以学生为本;在课堂教学中注意与学生的互动和交流;在教学实践中不断提高自己的教学能力。学生要养成良好的自主学习习惯;转变自己的学习观念,积极地参与到语文课堂学习中去;不断丰富和积累自己的课外阅读知识;逐渐培养和不断提高自己对语文学习的兴趣。

Spring Festival

It is my pleasure to hear from you. I am glad to tell you something about Chinese Spring Festival. It is one of the most important festivals in China. It is celebrated in January or February.