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题名忍耐的极限
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作者
木晋泽
土财主
杨晓清
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机构
浙江省温州市苍南县第三实验小学四(
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2018年第4期28-29,共2页
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文摘
“丁零零——”随着下课铃声的响起,同学们潮水般涌出教室,只留下4位值日生和一个不和谐的“音符”——班里有名的“慢吞吞”池某!他坐在位置上悠闲地看着书,并没有要走的意思。更要命的是,他的座位就在我的清扫范围内!眼看别的小组已经热火朝天地开始干活了,我却要做一件额外的事情——催人!我快步走到池某面前,说:“请你快一点,可以吗?”池某像毛毛虫般缓慢地扭转身体,瞟了我一眼,一字一顿地回答:“啊?我家长还没来。”
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关键词
极限
忍耐
值日生
快步走
毛毛虫
教室
同学
音符
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名我心中的植物
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作者
章家荣
蓝德川(指导)
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机构
浙江省温州市苍南县第三实验小学四年级
不详
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出处
《作文新天地(小学版)》
2017年第1期90-90,共1页
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文摘
冬天,冷得出奇.我却优哉游哉地坐在火炉树旁边看书.火炉树高而壮,笔直的树干是棕色的.这种树到了秋天就会结出满树的果子,这种果子成熟之后就已经是冬天了.当气温低于零度的时候,这种圆圆的、饱满的果子就是火炉树的“燃料”。它们会让火炉树变热,让附近的人都获得温暖。
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关键词
棕色
植物
果子
火炉
树干
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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