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小学生数学“问题解决”障碍分析及其对策
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作者 毛王彬 《儿童大世界(教学研究)》 2019年第2期64-64,共1页
在新课程改革和素质教育的背景下,夯实学生的数学基础并提高学生的综合能力是小学数学教学的主要任务。其中,如何有效地提高学生数学问题解决能力对于学生日后的学习及发展有着促进作用。因此,本文对小学生数学问题解决障碍进行分析,并... 在新课程改革和素质教育的背景下,夯实学生的数学基础并提高学生的综合能力是小学数学教学的主要任务。其中,如何有效地提高学生数学问题解决能力对于学生日后的学习及发展有着促进作用。因此,本文对小学生数学问题解决障碍进行分析,并探究解决的对策,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 小学生 问题解决 障碍 对策
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浅论小学体育课堂中对学生意志力培养的手段
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作者 王宗佐 《新课程(教研版)》 2012年第8期167-167,共1页
拥有强大的意志力是每一个成功人士获得成功的首要条件,小学阶段是每个学生心理和生理成长的关键时期,这一时期更是培养学生意志力的最关键时期。小学生的心理和生理都没有完全成熟,很多学生的意志力薄弱,通过自身的努力克服困难的... 拥有强大的意志力是每一个成功人士获得成功的首要条件,小学阶段是每个学生心理和生理成长的关键时期,这一时期更是培养学生意志力的最关键时期。小学生的心理和生理都没有完全成熟,很多学生的意志力薄弱,通过自身的努力克服困难的能力较差。因此,在小学阶段除了要重视学生的学习成绩,应把对于小学生意志力的培养视为重要教学目标。而对于小学生意志力培养最佳的学科就是体育,虽然体育课在小学的学时较少,但作为小学体育教师,必须认识到自身的重大责任,力争在仅有的教学时间内最大限唐帅培兼举牛的意志力.为其桌来的发展措潞做好铺拙. 展开更多
关键词 体育课 小学 意志力
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