巧妙激趣 增强语文课堂的有效性

兴趣是学习的动力。要想让学生喜爱语文,就必须培养学生的语文学习兴趣。通过设计丰富多彩的导入语,牢牢吸引学生的注意力;创设和谐的学习氛围,激发学生学习兴趣;引导学生想象,与文本拉近距离;多表扬、多鼓励,树立学生学习的信心等方式,充分调动学生的积极性,从而使其对语文"好学、乐学"。

与雨水为友

撑起伞,在这雨中漫步。雨水将整个天和地融为了一体,像巨大的帘幕,遮住了去路,我不禁逗留,与它寒暄……雨水就像是无数根轻捷柔软的手指,而世间万物都成了琴键。它演奏着悠扬而又激昂的乐曲;弹奏出活泼可爱的儿歌;又哼起了温柔绵长的摇篮曲……细细聆听着雨水为我弹奏的这一首首乐曲,谁能说这不是一场奇妙的演奏会呢?

夕阳下,那片最美的色彩

采撷一朵云彩,跑向车棚。我一摸口袋,钥匙却不见了,急的我满头大汗。忽然一阵轻快的口哨传来,扭头一瞧,竟是调皮大王——“胡老皮”。怎么偏偏是他?看着他神气的模样,我满怀期待的心像漏气的皮球,要知道,我们可是死对头呀!“你咋了?”