校园空间微改造,重构教育新生态——以浙江省温州市黄龙三小为例

有哲学家曾说,人是空间的存在。学校的空间不仅仅是一种物理的存在,更重要的是其教育属性。校园空间环境对师生能发挥潜移默化的熏陶作用,是一个无声的课堂。随着全球化教育理念的深刻变革和学习方式的转变,更课程、更沉浸、更个性、更智慧、更赋能的校园空间已成为未来学校的重要特征。温州市黄龙三小创办于2008年,作为黄龙康城住宅区的配套工程,学校校舍建设起点低,设计感不强,和大多数传统学校一样.

小学生心理问题干预方法探究

经济的飞速发展,和工业化程度的加深,生活教育方式、观念都发生了不同的变化,也就出现了一种普遍的社会现象:就业压力。独生子女增多导致适龄儿童因为不能适应在家庭、学校、社会受到的挫折,而出现紧张、焦虑、恐惧等问题。我们常说小学生是'清晨八九点的太阳',是祖国的希望与未来。怎样对小学生的心理问题进行积极干预与防治,是值得全体教师思考探究的。

让劳动教育落地生根——小学劳动教育新体系建构的探索

劳动是人类生存的基础,劳动创造了人本身,创造了幸福生活。劳动教育是学校教育的重要组成部分,在学生身心发展中发挥着重要作用。但是,随着物质生活的提高,当前的劳动教育存在着在学校中被弱化、在社会中被淡化、在家庭中被软化的现象。许多小学生饭来张口,衣来伸手,不仅不会劳动,更谈不上创造性劳动,而且轻视劳动,不尊重他人的劳动成果。

红军长征之路

在长征的路上， 布满了无数的荆棘， 你们勇敢地破开了一条道路。