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中华优秀传统文化在班级管理中的意义 被引量:2
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作者 吴绍跑 《人民教育》 北大核心 2022年第18期80-80,共1页
中华优秀传统文化凝聚了民族的智慧和精华,要在中小学大力弘扬和传承。它对学校文化乃至班集体文化建设都有着重要意义,在现代班级管理中的应用和实践非常有价值,优秀的文化和美德可以化作管理的力量,使管理措施更易被人接受,管理目标... 中华优秀传统文化凝聚了民族的智慧和精华,要在中小学大力弘扬和传承。它对学校文化乃至班集体文化建设都有着重要意义,在现代班级管理中的应用和实践非常有价值,优秀的文化和美德可以化作管理的力量,使管理措施更易被人接受,管理目标更易达成。在这方面,中华优秀传统文化中还有很多待开发的资源。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 班级管理 弘扬和传承 中小学 应用和实践 班集体文化建设
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建设一个“有情感”的初中班集体
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作者 吴绍跑 《人民教育》 北大核心 2022年第20期79-79,共1页
当下的初中生从小接触各类数码产品,吸收的信息十分广泛,拥有更加跳跃的思维,还具备较强的自我意识。基于这种现象,班集体建设就必须有新时代的特色,要紧跟时代潮流,积极探索班集体建设的新理论、新方法和新途径。在新时代初中班集体的... 当下的初中生从小接触各类数码产品,吸收的信息十分广泛,拥有更加跳跃的思维,还具备较强的自我意识。基于这种现象,班集体建设就必须有新时代的特色,要紧跟时代潮流,积极探索班集体建设的新理论、新方法和新途径。在新时代初中班集体的建设中,更应该倾向于建设有“情感”的班集体,用情感教育来积极引导学生的学习和生活。 展开更多
关键词 班集体建设 情感教育 数码产品 初中班集体 自我意识 初中生 紧跟时代 学生的学习
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