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小议幼儿散文诗教学中多媒体的使用
1
作者
倪飞娥
《新课程学习》
2013年第4期148-148,共1页
多媒体以其新颖生动、感染力强的特点越来越多地被使用到教育教学中,幼儿教育亦是如此,在传统的语言教学中,幼儿散文诗的教学存在着一些问题,妨碍了幼儿的理解和掌握。巧用多媒体这种优化的教育手段,通过“创设生动情境、设置形象...
多媒体以其新颖生动、感染力强的特点越来越多地被使用到教育教学中,幼儿教育亦是如此,在传统的语言教学中,幼儿散文诗的教学存在着一些问题,妨碍了幼儿的理解和掌握。巧用多媒体这种优化的教育手段,通过“创设生动情境、设置形象动画、挖掘诗歌内容”,使之与散文诗教学相结合,让幼儿散文诗教学展现无限风采。
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关键词
多媒体
幼儿语言
散文诗
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题名
小议幼儿散文诗教学中多媒体的使用
1
作者
倪飞娥
机构
浙江省温州市龙湾二幼
出处
《新课程学习》
2013年第4期148-148,共1页
文摘
多媒体以其新颖生动、感染力强的特点越来越多地被使用到教育教学中,幼儿教育亦是如此,在传统的语言教学中,幼儿散文诗的教学存在着一些问题,妨碍了幼儿的理解和掌握。巧用多媒体这种优化的教育手段,通过“创设生动情境、设置形象动画、挖掘诗歌内容”,使之与散文诗教学相结合,让幼儿散文诗教学展现无限风采。
关键词
多媒体
幼儿语言
散文诗
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
小议幼儿散文诗教学中多媒体的使用
倪飞娥
《新课程学习》
2013
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