校企“动”起来合作“活”起来——温州市瓯海职业中专教育集团学校深化产学研的探索

从2008年的校企＂第一次亲密接触＂,到现在的校企＂共荣圈＂,温州市瓯海职业中专教育集团学校借力校企合作,搭建产学研平台,让校企＂动＂起来,让合作＂活＂起来,真正适应、服务、引领当地经济社会转型发展。

1+N:新课改下中职学校体育课程体系的实践研究

创新体育教学的思路与方法是当前的重点任务,体育模块化教学既是新课标的要求,也是体育学科发展的必然。笔者对体育课程教学进行研究,在教学上融合与专业相关的体育活动,注重技能培养与职业实用性,让学生在展示个性的同时,有针对性地强化职业体能;并将体育教学内容进行重构,构建“1+N”课程新体系,分为基础必修模块、选修模块和拓展模块,建立模块课程配套资源库,形成“三位一体”的教学模式,研发特色校本课程,使学生在完成必修课程的同时,根据自身条件和特点,选择适合自己的运动项目,激发学生学练兴趣,从而为学生的终身体育意识打下良好的基础。

试论职业中专计算机专业教学现状及解决方法

计算机技能型劳动人员是近阶段社会需求量非常大的实用型人才,社会各个行业都需要既懂得技术又能具体操作的高素质计算机专业劳动者.1995年以后职业中专学生就业逐步定位在民营企业和乡镇企业.具备基础文化知识、专业技术知识、相关适应岗位变化的储备知识以及从事本专业的岗位操作能力、初步管理能力等是激烈市场竞争对职业中专毕业生的要求.

浅探中等专业学校教师的德育教育

作为一名合格中等专业学校教师,应具备高尚的师德,丰富的社会实践,先进的理论知识,与时俱进的教育理念,特别是符合现代教育的知识结构,而提高中等专业学校教师的职业道德水平则是提高教师素质的核心所在.

中专计算机专业教学方法改革探微

计算机技术具有发展快,更新变化快的特点,所以计算机课程的教学内容在不断的变化,随之教学方法也应不断的改进.教学思想、教学内容和教学方法是教学过程中的三个基本要素.正确的教学思想必然通过一定的教学方法体现出来,科学的教学内容也只有运用恰当的教学方法,才能达到预期的教学目的.计算机技术具有发展快,更新变化快的特点,所以计算机课程的教学内容在不断的发生变化,与此对应的就要求计算机课程的教学方法也要不断的进行改革.

浅谈在舞蹈课堂上如何贯彻对学生情感表现力的培养

舞蹈是艺术教育中重要的组成部分之一，它既是一种以人体动作为语言的艺术形式，也是一种最好的抒情表意的方式，而情感表现是舞蹈教学中的重要内容。在舞蹈教学过程中，既需要教师单方面的情感讲述，更需要学生对舞蹈情感的感悟和把握，那么如何引导学生更好地把握舞蹈中所要表达的情感呢？

让沟通更走心——共情的力量

【活动理念】共情(Empathy),是由著名心理学家卡尔·罗杰斯提出来的,是人本主义心理学理论的重要概念,也叫同理心。通俗地说,就是设身处地在站在对方的立场,客观地理解对方的内心感受及想法,且把这种理解传达给对方。心理学上的共情包括三个要素:一是站在对方的立场上,感知和体验其情感和认知;二是能了解并理解对方为什么产生这样的感知和体验;三是传递给对方你知道这种设身处地的感受。共情是一切良好关系的基础。

优化复习策略，提高学习效率———浅谈高三财会专业复习策略探究

当学生从高二升入高三时, 便已确定了明确的目标——考入理想中的高校.利用好这一年, 将会对学生的高职考成绩起着举足轻重的影响. 可从传统的高考复习情况来看, 学生学习效率并不高, 以致成绩一直上不去. 针对以上情况,作为一线教师的我们,应探索出一套适合我们学生的复习策略, 帮助他们去实现梦想.

谈在舞蹈课堂上贯穿对学生情感表现力的培养

舞蹈是艺术教育中重要的组成部分之一，它既是一种以人体动作为语言的艺术形式，也是一种最好的抒情表意的方式，而情感表现是舞蹈教学中的重要内容。在舞蹈教学过程中，既需要教师单方面的情感讲述，更需要学生对舞蹈情感的感悟和把握，那么如何引导学生更好地把握舞蹈中所要表达的情感呢？多年的舞蹈教学使本人摸索出一些经验，希望得到同行的斧正。

健康教育融人体育教学的方法与途径

当前，“健康教育”一词在中小学体育领域已紧随着素质教育、创新教育成为另一个热点问题，已有近百年历史的体育课程也易名为“体育与健康”。这种变化不是赶时髦，也不是把体育改一个名称，而是要求我们在今后的体育教学中扎扎实实地贯彻“健康第一”的指导思想。在教学中，如果我们把体育课上成单纯健康课，那么体育课就会失去自身的价值；如果我们在体育教学中不注重健康教育，那么体育与健康课程就会“有名无实”。因此探讨如何使健康教育融人体育教学之中，是学校体育贯彻健康第一指导思想必须认真研究的课题，具有重要的现实意义。

“四段螺旋推进式”人才培养模式的实践探究

从2008年开始，温州市瓯海职业中专集团学校以骨干专业为龙头，实行“订单培养、企业全程参与的四段螺旋推进式”人才培养模式，经过几年的完善和发展。

试论语文教学中的探究性阅读

阅读教学是语文教学中很重要的一部分.阅读教学能培养学生良好的语感.语感的获得是建立在多读的基础上的,通过阅读大量的文本提高对语言的感悟能力,进而为口头、书面表达打下良好的基础.因此,培养学生良好的阅读习惯,引导学生有目的有计划的系统阅读对他们语文能力的培养至关重要.培养学生良好的阅读习惯,即是要使他们能从阅读中收获提高素质的养料,在阅读中培养思辨力、评判能力和批判精神,明确阅读的角度是必要的.可从几个角度来阅读作品.

高中数学“自学探究式”教学及体会

新课程要求教师要从“知识的传授者”转变为“学生学习的参与者、指导者”，由“教学生学会知识”转向“教学生学会学习”，使学生学会独立学习。

浅探新课改下语文教师在课堂上的作用

语文是“最重要的交际工具,也是最重要的文化载体”.从这个性质上看,语文学科和其它学科比较起来,更加注重丰富性和生动性.这种性质概括起来就是一个字——“活”.

试论美术课的欣赏教学

美术欣赏课既难上,又好上.难是因为学生的学业压力和美术的“多余”,从上到下没人重视,好上是因为艺术的海洋浩瀚,随手拿出一件美术精品能让人大开眼界,启迪心智,感受人类伟大的创造能力.下面就我的工作中,比较成功的欣赏教学案例,把它放在整体性思维训练的层面上,整理出来与同行探讨使得美术欣赏能更有成效.

试论现今电子商务发展的现状及对策

电子商务,它不仅指基于互联网网上的交易,而且指所有利用电子信息技术来解决扩大宣传、减低成本、增加价值和创造商机的商务活动.从1997年我国实现了第一笔电子商务交易行为到现在,已经有10几年了,但是我国电子商务发展还不完善,各个地区之间发展不均衡,因此切实了解我国电子商务发展存在的问题,提出科学的解决方案,才能促进我国电子商务健康、有效的发展.

试论如何在体育教学中激发学生的创新思维

培养学生的创新精神,是开发人潜能的需要,是体育教学融入教育改革大潮的需要,是迎接知识经济时代挑战,培养创造能力的核心.那么,在体育教学方面如何培养学生的创新精神？是值得我们教师去总结和探索的问题.

浅探如何做好对学生的德育教育

“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育”。素质教育对每一位教育工作者提m了更高的要求，那就是必须更加重视德育教育，在德育教育中去实现“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的目标。

论如何在课堂教学中的渗透德育教育

德育教育是全体教师的共同职责，本文从课堂德育教育缺失的原因分析出发，紧紧抓住课堂德育渗透这一重要渠道，阐述了德育渗透的重要性，并结合实际提出了课堂教学中德育渗透的基本途径。

电梯事故隐患分析与维护保养

通过分析电梯检验当中发现的问题,指出电梯使用管理,电梯的维护保养工作对于电梯的安全至关重要,提出几点建议。