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如何在体育与健康课堂教学中发挥学生主体作用
被引量:
1
1
作者
章途聪
《希望月报(上)》
2007年第3期123-123,共1页
学校体育是学校教育的重要组成部分,是“五育”之一,它既是学校素质教育的重要内容,又是学校实施素质教育的重要手段。而体育教学则是学校的主渠道。
关键词
体育课堂教学
发挥
主体作用
下载PDF
职称材料
平等交流 有效对话
2
作者
叶爱梳
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第12期13-14,共2页
在语文过程教学中,教师应该努力做到问题讨论真实有序,注重培养高效意识,把握好讨论问题的难度、时间和学生的内在差异;把首问权还给学生并精心设计适当的话题,从而达到有效实施对话教学的目标要求。
关键词
阅读教学
对话
有效教学
下载PDF
职称材料
题名
如何在体育与健康课堂教学中发挥学生主体作用
被引量:
1
1
作者
章途聪
机构
浙江省温州苍南龙港高级中学
出处
《希望月报(上)》
2007年第3期123-123,共1页
文摘
学校体育是学校教育的重要组成部分,是“五育”之一,它既是学校素质教育的重要内容,又是学校实施素质教育的重要手段。而体育教学则是学校的主渠道。
关键词
体育课堂教学
发挥
主体作用
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
平等交流 有效对话
2
作者
叶爱梳
机构
浙江省
温州
苍南
龙港
第二
高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第12期13-14,共2页
文摘
在语文过程教学中,教师应该努力做到问题讨论真实有序,注重培养高效意识,把握好讨论问题的难度、时间和学生的内在差异;把首问权还给学生并精心设计适当的话题,从而达到有效实施对话教学的目标要求。
关键词
阅读教学
对话
有效教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何在体育与健康课堂教学中发挥学生主体作用
章途聪
《希望月报(上)》
2007
1
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职称材料
2
平等交流 有效对话
叶爱梳
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011
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职称材料
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