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心理换位你我他
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作者 屠琰 《中小学心理健康教育》 2014年第24期22-23,共2页
【活动背景】寝室是住校生最主要的生活单位,学生在宿舍生活中由近距离的人际接触产生复杂的内部人际关系,学生中的矛盾和事端也往往发生在这里。近年来,中职学生的宿舍人际关系频亮红灯。中职生宿舍人际冲突的起因较为复杂,一件微不足... 【活动背景】寝室是住校生最主要的生活单位,学生在宿舍生活中由近距离的人际接触产生复杂的内部人际关系,学生中的矛盾和事端也往往发生在这里。近年来,中职学生的宿舍人际关系频亮红灯。中职生宿舍人际冲突的起因较为复杂,一件微不足道的小事就有可能引发一场较为严重的人际冲突。中职生人际冲突通常较为突然,与冲突有关的信息较为封闭,班主任不易及时发现和介入。冲突的处理主要依靠学生自我协调, 展开更多
关键词 心理换位 内部人际关系 人际冲突 中职学生 宿舍生活 宿舍人际关系 中职生 住校生
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我的情绪我做主
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作者 屠琰 《中小学心理健康教育》 2012年第1期29-29,共1页
一、课程导入 请把这四种情绪分别和几个姓名连接起来:范进、林黛玉、夏侯杰、周瑜(多媒体展示)中举的范进:喜被诸葛亮气的周瑜:怒多愁善感的林黛玉:哀长板桥被张飞吓破胆的夏侯杰:惧提问:如果他们都能控制好自己的情绪会怎么... 一、课程导入 请把这四种情绪分别和几个姓名连接起来:范进、林黛玉、夏侯杰、周瑜(多媒体展示)中举的范进:喜被诸葛亮气的周瑜:怒多愁善感的林黛玉:哀长板桥被张飞吓破胆的夏侯杰:惧提问:如果他们都能控制好自己的情绪会怎么样?分析:这个环节让学生各抒己见,教师和学生进行互动,讨论出答案。 展开更多
关键词 情绪 主人 调控方法
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