体育运动学校体育教学与心理健康教育研究

本文主要对体育运动学校学生的心理健康状况和影响心理健康的一些因素进行了详细的分析和研究,并且针对所研究出来的结果提出了一些心理健康教育工作的方法,希望能够对目前体育运动学校学生的心理健康情况进行改善,使体校教练通过专业的训练方法,来提高学生的专项技术和专项成绩,让心理健康教育的真正作用能够在培养体育后备人才的教育中积极地发挥出来。

易拉罐在体育教学中的运用

废弃的易拉罐瓶随处可见，如果处理不好就会污染环境，给人类带来巨大的危害。如果能合理地开发它的功能，就可以“变废为宝”，创造出一定的实用价值。

小议田径投掷项目中状态反射的应用

在田径活动中,投掷项目是一项各种复杂的运动的综合。它包括了很多项目内容,例如铅球、铁饼等。通过在实际的训练中,掌握好田径中锻炼的方法,就可以来提升运动员的成绩。本文通过对田径投掷的名词解释、对田径投掷项目中状态反射的研究、田径投掷训练方法和选择、状态反射在田径投掷中的合理应用等多方面的进行分析了和总结。

核心素养背景下初中语文单元整体教学的实施路径——以部编版教材为例

在传统语文课堂中,教师通常以单篇课文教学为主,对课文内容进行精讲细析,这样的教学模式存在一定的单一性和局限性。部编版初中语文教材在编排中,根据文章不同的体裁或不同主题等内在联系划分不同的单元,这就使单元整体教学这种突破传统教学的全新模式有了存在的可能。而且,在达成单元整体目标,打造更开放自由的课堂教学环境,促进学生语文核心素养提升方面,单元整体教学有特有的优势。语文的核心素养,是学生通过语文教育获得的最具终身发展价值的人格修养与关键语文能力。

英美文学在高中英语教学中的渗透初探

英美文学源远流长,经历了长期的、复杂的演变过程,具有强大的生命力,值得高中生对其进行系统性研究。在高中英语教学中渗透英美文学,需要教师了解学生的实际情况,整合课程的有效资源,和学生一起分析教材中的重点、难点和关键点,按质完成学习任务的同时提升学生的认知水平,最终成为高素质、全能型的建设性人才。这就需要教师坚持以生为本、因材施教的原则,组织个性化的教学活动,实施多样化的教学策略,指引学生朝着正确的方向去突破自我,发现英美文学的魅力,了解英美文学的价值。

浅谈初中数学的生成性教学

本文从当前初中数学教学现状出发,针对高效课堂构建的现实要求,从创新理念,优化课堂教学模式;完善内容,形成实施内容依托;丰富形式,夯实学生参与基础;合作探究,强化学习活动体验;主题教学,积累社会实践经验等方面入手提出了具体解决对策,以此帮助学生在主动参与、主动思考、主动实践中实现自身数学素养提升,使课堂走向高效.

标枪训练中肘关节损伤及预防建议

标枪运动员在训练和比赛时发生肘关节损伤的概率较高，因此加强防范措施非常重要。本文运用文献资料法，分析了肘关节损伤的症状表现及肘关节损伤的生理特点，对标枪运动中肘关节损伤的原因进行探究，提出了标枪训练时肘关节损伤的预防措施。

提高标枪训练水平的有效手段及方法探究

在体育项目中标枪运动是一项技术含量相对复杂的多轴性旋转项目，他的完整技术要求运动员在肩上持枪通过一段预先助跑获得动力，最后爆发式的用力，用力点作用在标枪的纵轴上，将标枪从肩上投出。看似很简单的动作流程，但是想要做的完美光是学习并熟悉掌握标枪运动的动作要领还是远远不够的，还需要很多方法和技巧。本文就我国目前标枪运动发展的现状及存在的问题进行深入探讨，并就如何更好地提高标枪训练水平提出几点具体的建议。

激趣法初中语文课堂教学浅探

语文课堂教学是语文教学的重要途径，向语文课堂要效率，很大程度上能够提高教学质量。而作为老师，要提高课堂效率，采用“强制直接式”、“枯燥乏味式”的教学手段，往往会事倍功半；若能在课堂上激发起学生对语文学习的兴趣，就能让他们自愿地、主动地投入学习，从而提升学习成绩。因此语文课堂如何激发学生的兴趣是一个值得探讨的话题。

让互动激发学生的写作兴趣

微信时代的来临,印证了互动的独特魅力.作文教学是整个语文教学的重要部分,也是对学生进行语文素质教育综合训练的主要阵地.作文教学的前提是提升学生写作的兴趣,互动则是提升学生写作兴趣的极富生命力的做法.

由一道课本习题引发的思考 ——抛物线的内接特殊三角形的几个结论

我们借助导数工具和方程知识把抛物线的内接正三 角形和内接等腰直角三角形的部分结论已经探索清晰。(其他 方法本文略去 >总的来说,本题的探索过程给我们这样的感受, 任何一道题目,只要我们愿意去思考,总会有无数的变式与拓 展,这种思维方式对我们教师和学生都是非常重要的。