课堂互动与语言技能的生成

语言学科的特点决定了英语学习应注重实践。因此，初中生学习英语需要通过大量的对话交流来锻炼语言技能。学生在言语交往中不仅提高了语言表达能力，同时也摄取了自己感兴趣的知识信息，而这些与英语学习相关的知识信息又有助于语言能力的生成。基于此，在初中英语课堂上，重视全方位师生互动交流，具有重要意义。

物体位置与两平面镜成像数关系的探究

利用CAD作图软件,根据物像关系得出两平面镜夹角分别为270°,180°,150°,120°,100°,90°,80°,72°,65°,60°时的物体成像个数,这一过程动态、直观展示了物体位置与成像数的关系。通过分析得出,夹角一定时,在大多数情况下成像数为两个连续的整数,物体位置与成像数的关系具有周期性,区分不同成像数的临界角有一定规律。