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成人“双证制”职高数学教学的困难与对策
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作者 李强 《新农村》 2013年第9期50-51,共2页
成人“双证制”职高是浙江省教育厅组织实施的一项惠民工程,学员免费入学,享受市、区两级财政补助,对通过学习考试达到毕业学分要求,取得专业技能证书的学员颁发成人职高毕业证书。学员需要学习的文化课程为语文、数学、社会科学、... 成人“双证制”职高是浙江省教育厅组织实施的一项惠民工程,学员免费入学,享受市、区两级财政补助,对通过学习考试达到毕业学分要求,取得专业技能证书的学员颁发成人职高毕业证书。学员需要学习的文化课程为语文、数学、社会科学、公民道德与法律基础。数学是学员最难学好的一门课程,因而老师在教学过程中也感觉困难重重。如何提高成人“双证制”数学教学质量,让学员学有所获,现已成为广大数学教师关心的一个重要话题。 展开更多
关键词 数学教学 成人 毕业证书 专业技能 社会科学 法律基础 公民道德 教学过程
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浅谈乡镇成校开展社区教育的途径
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作者 李强 《新农村》 2016年第10期54-55,共2页
乡镇成校是乡镇开展社区教育的重要场所,承担乡镇社区内成人教育的组织、指导、培训功能。社区教育主要指以提高社区全体成员的整体素质而进行广义教育的网络体系,是为提高社区成员素质,促进经济、社会发展而提供服务的教育新机制,具有... 乡镇成校是乡镇开展社区教育的重要场所,承担乡镇社区内成人教育的组织、指导、培训功能。社区教育主要指以提高社区全体成员的整体素质而进行广义教育的网络体系,是为提高社区成员素质,促进经济、社会发展而提供服务的教育新机制,具有全员性、全程性、全面性和多样性等特点。结合乡镇成校工作实际,乡镇成校开展社区教育主要有以下途径。1.依托成人学历教育,提升社区居民文化素质目前,乡镇成校开展成人学历教育主要集中在四个方面:一是开展成人"双证制"教育培训, 展开更多
关键词 社区教育 成人学历教育 社区全体成员 双证制 全程性 职业农民 社区成员 文化素质 全员性 法律基础
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谈谈成校工作在新农村建设中的作用
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作者 李强 《新农村》 2013年第2期52-53,共2页
“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,这是中央提出的建设社会主义新农村的目标要求。成校是农民培训和成人文化教育的主阵地,每年通过各类培训和讲座提升农民的整体素质,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。
关键词 新农村建设 社会主义新农村 农民培训 文化教育 村容整洁 新型农民
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